Das Magazin „Kinder & Co“ hat Wolfgang Gröpel vom Wiener Stadtschulrat zu den Ganztagsschulen befragt und war in der Volksschule Neubau, einer von 23 Volksschulen in Wien, die ein Ganztagesprogramm anbieten, vor Ort (Video).
Kinder & Co: Viele Eltern befürchten, ihre Kinder würden in einer Ganztagsschule überfordert. Ist das so?
Wolfgang Gröpel: Ganz sicher nicht, im Gegenteil. Die Kinder lernen schließlich nicht nur von 8 bis 16 Uhr. Auch der Lernstoff in einer Ganztagsschule unterscheidet sich nicht von jenem in einer Halbtagsschule. Doch die Kinder haben mehr Zeit, etwa um Projekte durchzuführen. Zwischen den Lerneinheiten haben sie außerdem die Möglichkeit, sich zu erholen. Denn nach zirka zwei Lernstunden stehen wieder Freizeiteinheiten auf dem Programm. zum Beispiel Kunst und Kreatives, Sport oder Ähnliches. Danach können sich die Kinder auch wieder leichter konzentrieren als nach sechs Stunden durchgehendem Lernen. Dazwischen gibt es ein gemeinsames Mittagessen und am Nachmittag geht es gestärkt weiter – wieder mit abwechselnden Unterrichts- und Freizeiteinheiten.
Welche Freizeiteinheiten werden angeboten? Können die Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern mitreden?
Ja, in bereits bestehenden Ganztagsschulen bringen Kinder und Eltern oft Ideen ein. Wollen beispielsweise mehrere Mädchen Mädchenfußball spielen, nimmt man darauf Rücksicht und bietet es auch an. Die Kinder können dann nach Interesse wählen. Natürlich, jeder einzelne Wunsch kann leider nicht erfüllt werden.
Sind die Schülerinnen und Schüler immer mit denselben Kindern zusammen?
Nein, bei den Freizeiteinheiten sind sie je nach Interesse in verschiedenen Gruppen. Die Kinder können also mit ihren Freundinnen und Freunden zusammen sein, die nicht in ihrer Klasse sind, ohne dass sie sich erst verabreden müssen und die Eltern sie irgendwohin bringen müssen.
Wer betreut die Kinder am Nachmittag?
In den Ganztagsvolksschulen werden die Kinder am Nachmittag genauso wie am Vormittag vom Lehrpersonal sowie von Freizeitpädagoginnen und -pädagogen des Vereins Kinder- und Jugendbetreuung betreut.
Wie wirkt sich Ihrer Meinung nach das längere Zusammensein auf das Verhältnis zwischen Schülerinnen bzw. Schülern und Lehrerinnen bzw. Lehrern aus?
Nach unseren Erfahrungen ist das äußerst positiv. Die Lehrerinnen und Lehrer werden so als Partnerinnen und Partner wahrgenommen, die hierarchische Komponente fällt weg. Das Vertrauen der Schülerinnen und Schüler zur Lehrerin bzw. zum Lehrer sowie das Verhältnis zueinander ist viel besser.
Es gibt auch in den Ferien Betreuung?
Richtig. Und zwar in einem Hort, der sich in der Schule befindet. Das heißt, Kinder der Ganztagsvolksschule müssen nicht woanders hin, um während der Ferien betreut zu werden.
